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教育傳媒到校
2021年9月

教育傳媒到校直擊啟基學校(港島) - 2021年9月

全人教育　學生為本

啟基學校（港島）重視每一個小孩，着重發揮學生的潛質與才能。鄭惠琪校長及其教學團隊以「提供優質教育，照顧全人發展」為教學宗旨，並致力給予孩子們愛與關懷，讓這些小幼苗能在陽光下茁壯成長。

心的藝術　啟發創意

語言是溝通、思考和學習的工具。學校着力為孩子們建立穩固的基礎，以增強他們的閱讀能力，實踐自主學習。學校特別從英國引入牛津RWI課程，並把課程融入到一至三年級的常規課程之中。課程以44個原音的拼合法為基礎，為學生打好英語發音根基；繼而在混合拼讀、原音拼合法的學習和訓練之中，拆解詞彙每個音節，在掌握生字讀音之餘，同時提升閱讀、寫作及會話能力。而且，RWI課程也配以特別編寫的校本課題，讓學生能在聽故事、說故事之中，吸收大量英語知識，從而啟發學生的創意靈感。

多元躍動　星夢足跡

學校亦提供良好的多元化學習平台，讓孩子們透過持續的學習與鍛鍊，找出自己的喜愛與潛能。想啟發學生主動學習，就要從發展興趣開始，引領學生自主學習，主動建構知識。而作為實踐多元智能優質課程的學校，教學團隊不僅編寫高效能校本課程，更親自設計教案及教材，同時伸延至與課題相關的體驗活動，豐富學生學習經歷。當中最受師生歡迎的，便是三項推展普及教育的校本課程—─劍擊（體育）、油畫及水墨畫（藝術）、手鐘（音樂）。這三項體藝課程均融入到常規課程中，讓學生在拔尖補底的教學原則下，先打好這些範疇的知識基礎，進而了解自己的強弱之處。鄭校長深信，只要給予孩子一個機會，定能建立屬於自己的成長舞台。在老師們耐心的引導和鼓勵下，樂見孩子們不斷進步，綻放光芒。

友緣千里　創展未來

鄭校長重視孩子們親身動手，親眼看見，親自體驗；增強發展其探索、研習的精神，有助迎接社會的新挑戰。學校希望能帶着孩子步向世界，讓他們用心體驗多元文化，珍惜與不同人相處的時光，提供更多寶貴的學習經驗。透過教育局的資助協調計劃，學校引入了話劇及辯論課程，當中話劇課程會融入到一至三年級常規課程中；辯論課程則滲入到四至六年級的常規課程中。鄭校長表示加入話劇課程能有助培養學生的表達能力：「話劇是一個演繹的過程，也是讓他們把日常所學的句式和詞彙運用出來的重要場所。能力強的學生能嘗試說着較長的句子，或是發揮自己的創意；相反，能力稍遜的學生則能慢慢跟上，把每次的進步累積起來，成為屬於自己的知識和能力。」

愛的實踐　凝聚力量

學校欣賞孩子們優秀的學習成果，也重視他們努力學習的過程；這一切的背後，記錄了孩子們的汗與熱。過程中，朋輩互助互勉，欣然成就彼此源源不絕的成長動力。此外，學校亦和家長積極建立互相尊重，彼此信任的溝通橋樑，為孩子提供適切和全面的照顧，讓他們感到愛與關懷，在愉快的學習環境下，茁壯成長。學校就不同年級學生的成長、能力、特別學習需要等範疇，邀請各界專業人士，包括臨床心理學家、家庭治療專家等到校舉辦座談會，讓家長能在聽取專業意見後，能有所啟發。學校每月更會舉行一次茶聚，幫助家長解決子女煩惱，打破彼此的隔膜，建立互信。鄭校長指出：「學校主動建立家校溝通橋樑，重點是在解難，而非問責。家長提出問題，學校提供幫助，共同為學生成長盡一分力。」